ZAVRŠENA 21. ZIMSKA ŠKOLA MUZIKE: OD RADIONICE DO FESTIVALA GUDAČA
U Banji Koviljači od 3. do 13. februara trajala Zimska škola muzike, koja je okupila više od 40 mladih violinista, čelista, kontrabasista i violista iz Srbije i regiona na pripremama za nastavak muzičkog školovanja, prijemne ispite, takmičenja i usavršavanje. Od 19. do 22. maja Banja Koviljača domaćin prvog Međunarodnog festivala gudača „Gvarneri fest“.
LOZNICA (13. februar 2020) – U Banji Koviljači je danas (13. februar) završena 21. Zimska škola muzike, koju je 1999. godine kao Školu violine pokrenuo dr Vladimir Marković, renomirani profesor violine iz Beograda. Škola više od dve decenije okuplja najtalentovanije mlade učenike i studente violine iz Srbije i zemalja u regionu, kojima su se poslednjih nekoliko godina pridružili i polaznici škole viole, violončela i kontrabasa.
Tokom deset dana, koliko traje ovaj master klas, mladi muzički umetnici pod stručnim vođstvom profesora Markovića i njegovih saradnika usavršavaju svoja znanja iz ovih oblasti i pripremaju se za nastavak muzičkog obrazovanja, prijemne ispite, takmičenja i usavršavanja.
Foto: TV Lotel
Više od jedne decenije u radu škole kao klavirski saradnik učestvuje profesorka klavira Julijana Šulović iz Muzičke škole „Mokranjac“ u Beogradu i predavač na Muzičkoj akademiji u Istočnom Sarajevu, a ove godine u radionici rade i profesor violončela Dejan Travica iz Muzičke škole „Mokranjac“, eminentni kontrabasista prof. Ljubinko Lazić, koji je vođa kontrabasa u Beogradskoj filharmoniji i profesor na Fakultetu umetnosti u Nišu, prof. Teodora Crnogorac Mihajlović iz Muzičke škole „Kosta Manojlović“ u Smederevu i prof. klavira Ružica Gojković, koja predaje u Muzičkoj školi „Mokranjac“ u Beogradu.
– Naši polaznici su različitih uzrasta, od dečice koja prave svoje prve korake, pa sve do studenata master studija, ali i naše kolege koje žele da nauče još nešto novo – rekla je prof. Šulović, koja je izrazila zadovoljstvo zbog višegodišnjeg uspešnog trajanja škole i njenog napretka jer sada obuhvata četiri gudačka instrumenta (violinu, violu, violončelo i kontrabas).
Foto: TV Lotel
Dodala je da je do širenja škole, koja je započela sa violinom, došlo spontano, priključivanjem dece i profesora koji su prepoznavali važnost jednog takvog rada.
– Kada shvatite koliko deca napreduju i kada vidite koliko je nešto dobro, naprosto želite da se i sami priključite i pružite tu mogućnost i svojim učenicima. Sve su to talentovana deca, ali ona odavde odu sa zavidnim znanjima za ovako kratak period. Ovde deset dana zamenjuje šest meseci i to se pokazalo kao apsolutno tačno – precizirao je prof. Dejan Travica, čelista koji je ove godine drugi put deo profesorske ekipe ovog muzičkog master klasa.
Mnogostruki značaj muzičkog master klasa
Ovogodišnji master klas do sada je bio najbrojniji i obuhvatio je preko 40 polaznika iz Beograda, Užica, Sarajeva, Tuzle, Zenice, Skoplja, Smedereva, Berana i Loznice, od kojih je najmlađi imao nepunih osam godina, pa sve do studenata koji završavaju master studije, što je specifičnost ove škole s obzirom na veliki raspon godina polaznika.
Ovakav master klas, preme rečima profesora Travice, izuzetno je značajan za sve polaznike jer oni imaju priliku da poslušaju i druge učenike, da se na časovima oslobađaju treme, da pitaju sve što ne mogu na redovnim časovima i saznaju više o svom instrumentu, o načinu sviranja, o istorijatu instrumenta i na taj način upotpune znanje koje dobijaju u redovnoj nastavi.
Foto: TV Lotel
To je, kako je istakao profesor, jako važno za njih kao ličnosti koje se razvijaju, a pored toga, na ovim radionicama se i druže, pa neka prijateljstva odavde ostaju i za ceo život. Sa druge strane, kako je primetio, oni su među sobom povezani i postaju buduće kolege koje će kasnije raditi ovaj posao.
– Kroz deset dana trajanja radionice može da se isprati kontinuitet i napredak svakog učenika u sviranju, da mu se pomogne na neki način, ne samo u sviranju nego i u razvoju ličnosti kao muzičara i našeg budućeg kolege. Sve to ukazuje na mnogostruki značaj koji ima učešće na ovom master klasu jer se ovde daje mogućnost da se upoznate sa svojim instrumentom na jedan potpuno drugi način, nego na redovnoj nastavi – rekao je Travica.
– Na ovim radionicama deca uče i kako da se ponašaju na sceni, a uče i brzu reakciju kada za deset dana moraju da postignu rezultat, a onda i mi upoznajemo njih, njihove kapacitete za učenje, jer oni od prvog do poslednjeg dana moraju da naprave veliki korak i da na završnom koncertu pokažu šta su naučili, što je veoma korisno – dodala je profesorka Šulović.
Ona je objasnila da se način rada u toj muzičkoj radionici razlikuje od standardnog školskog programa i da je prilagođen individualno svakom detetu zavisno od njegovih potreba.
Autor: Sanja Dimitrić Nešić
Ceo tekst je dostupan u štampanom izdanju „Lozničkog nedeljnika“.