DRŽAVNA MATURA NEĆE BITI DEO OBRAZOVNOG SISTEMA IDUĆE GODINE
Prvo pilotiranje državne mature za učenike trećeg razreda srednjih škola realizovano je u oktobru prošle godine u 101 srednjoj školi u Srbiji, među kojima je bila i ovdašnja Srednja škola „Sveti Sava“. Novo probno testiranje za sve srednjoškolce neće biti održano u maju, kako je prvobitno planirano, već u poslednjem kvartalu ove godine.
LOZNICA (3. februar 2021) – Zbog nedovoljne uključenosti visokoškolskih ustanova u realizaciju državne mature, poteškoća u tehnološkom delu pripreme i diskutabilnih rezultata prvog oglednog testiranja maturskog ispita, Ministarstvo prosvete, nauke i tehnološkog razvoja Vlade Srbije odlučilo je da državna matura ne bude deo obrazovnog sistema sledeće godine.
To znači da se na kraju srednjeg obrazovanja u maju neće održati novo probno testiranje kojim bi bile obuhvaćene sve srednje škole, već će drugi probni test najverovatnije, prema najavama ministra prosvete Branka Ružića, biti realizovan u poslednjem kvartalu tekuće godine.
Prvo pilotiranje državne mature za učenike trećeg razreda srednjih škola realizovano je u oktobru prošle godine u 101 srednjoj školi u Srbiji (50 gimnazija, 48 stručnih škola i tri umetničke), a testiranjem je bilo obuhvaćeno oko 5000 učenika koji su se na taj način upoznali sa zadacima i budućom procedurom polaganja.
Među školama koje su učestvovale u pilot projektu bila je i ovdašnja Srednja škola „Sveti Sava“, čiji su učenici trećeg razreda smera tehničar za zaštitu životne sredine polagali ogledne testove iz srpskog jezika, matematike i stručnih predmeta.
Direktorka te škole Jelena Mirković rekla je za naš list da Ministarstvo prosvete još uvek nije uputilo nikakav zvaničan dopis školama o odlaganju termina za polaganje državne mature i podsetila da je prvobitni plan bio da Srednja škola „Sveti Sava“ kao učesnica prvog pilotiranja bude ogledna škola koja će kasnije sprovoditi obuke u drugim srednjim školama iz našeg regiona.
Foto: TV Lotel
Prvo pilotiranje obuhvatilo je sve tri vrste mature – opštu, stručnu i umetničku, kako bi se proverio kvalitet ispitnih zadataka sa ciljem da se na vreme uoče i otklone eventualni propusti i nedostaci, ali i da se učenici naviknu na testiranje tog tipa.
Pilotiranje stručne mature se sprovodi u trogodišnjim srednjim stručnim školama, dok se opšta matura pilotira u gimnazijama, gde pored testa iz srpskog i matematike učenici polažu opšte obrazovne predmete (biologija, fizika, hemija, istorija ili geografija) u zavisnosti od izbora fakulteta za dalje školovanje.
Istovetan ispit za sve učenike koji završavaju srednju školu trebalo bi da omogući objektivnu proveru njihovih postignuća, time i objektivnu proveru kvaliteta obrazovanja, a istovremeno državna matura bi, kako je planirano, doprinela podizanju nivoa ravnopravnosti i jednakosti u obrazovnom sistemu.
Državna matura svakako će biti strateški orijentir za buduće vreme, ali nadležni smatraju da dok ne budu rešene sve teškoće u vezi sa njenim organizovanjem, ona ne može biti validan instrument vrednovanja znanja učenika za upis na fakultete.
Ipak, odluka o odlaganju državne mature ne bi trebalo ni na koji način da ugrozi dosadašnji način upisa svršenih srednjoškolaca na fakultete.
Autor: Danica Pavlović